Category: composition
Olevel 实用文写作复习(Olevel paper 1 revision notes)
私人电邮的格式：
| 发件人： 收件人： 日期： xxxx年xx月xx日 主题： 回复： X X ： 你好！问候+写电邮的目的 回答电邮中的第一个问题，谈谈自己的看法/感想。 首先， 其次， 最后， 过渡句。（下面，我想分享一下该如何xxxx/为了xxx，我有以下建议：） 第一， 第二， 第三， （结尾）好了，时间不早了。我就先写到这里。（希望我的建议对你有帮助）期待你的回复！ 祝好！ X X |
注意事项：
1，如果对方担心什么事情，自己需要安慰对方。如果对方有高兴的事情，自己需要表达祝贺。
2，仔细读题，找到原电邮中是相让自己分享经验还是提供看法。
3，主题：回复：xxxx（照抄原主题，但一定要加“回复”）
4，“祝好！”前空两格，名字前不需要空格。
5，日期不可以早于题目电邮中的日期。
公务电邮的格式：
| 发件人： 收件人： 日期： xxxx年xx月xx日 主题： 投诉xxxx/反映xxx的问题 姓氏+职称（比如：王校长/刘经理/李部长/吴局长）： 您好！自我介绍+写电邮的目的（我是……的学生/……的居民，XXX，特致此函是为了……） 描述事情的具体情况。 （解释这个事情/现象会造成哪些结果。） 首先， 其次， 最后， 过渡句。（下面，我想分享一下该如何解决xxxx问题/为了解决xxx问题，我有以下建议：） 第一， 第二， 第三， （结尾）素闻您向来从善如流，关心学生的成长/关心民众的生活……，希望您能考虑我的建议，早日解决……的问题。谢谢！ X X X 启 |
注意事项：
1，主题要根据题目要求:投诉xxxx/表扬xxxx/反映xxxxx
2，对对方要称呼“您”，对对方的机构要加“贵”字，例如：贵校/贵局
3，如果是表扬电邮，那么要把第二部分（解释这个事情/现象会造成哪些结果。）改为为什么值得表扬
4，结尾部分的恭维话要根据对方的身份来恭维不同的内容。如果是关于学生的品德，就可以写：注重学生的品德培养；如果是环保话题，就可以写：在打造干净整洁的社区环境方面不遗余力。
5，最后署名一定是写全名，名字前面不需要空格。名字和“启”之间不需要空格。
材料作文的类型及写法
材料作文的类型及写法
这里只讨论论说型材料作文，记叙文类型的材料作文不在讨论范围内。
1.举措类
材料中会介绍政府部门/机构一些新的措施，但是并不会提到这个措施的目的，作用，等。因此，学生的看法是支持/不支持，赞同/不赞同政府的举措。那么正文当中的分论点就是解释支持/不支持，赞同/不赞同的原因。建议可写可不写。建议要针对材料中的举措，怎样做能让计划更完善，或者是在实施这个计划时要注意哪些问题。当态度是不支持时，最好要写建议。因为自己不支持这个举措，所以你认为该采用什么方式，就可以写出来。
例如：教育部将在新加坡的几所中学推行DSA“直接招生计划”。
那么先抄材料，表明自己的态度。假如自己支持这个计划，那么正文当中就要写出支持的三个原因，也就是这个计划的三个好处。
可以是：
1）直接招生计划能够培养学生的特长
2）直接招生计划可以促进学生的全面发展
3）直接招生计划能够在一定程度上改变“成绩是衡量学生的唯一标准”这种观念
其他的题目，比如1）保健局让食阁提供更多健康餐品，2）学校要求学生承担清洁校园的任务，3）政府未来将在全岛推行太阳能发电。4）政府将在xx推行家庭护理计划。材料中只提供相关措施，需要学生自己去总结采取这项措施的原因，影响来作为自己的分论点。
2.观点类
这类材料大都包含一些词语：应该/不应该,有助于/有利于，能够，会……。有时是在上一类（举措类）的基础上，材料中增加了这类措施的作用，产生的效果。有时，是引用政府部门人员的讲话。那么材料中的内容是可以用来做分论点的。建议可写可不写。
例如：国家环境局会采取罚款，社会劳动等惩罚措施来减少乱丢垃圾的现象。
先抄材料，然后表明态度支持/不支持，赞同/不赞同。假如自己支持这个做法，那么正文中就要写明为什么采取罚款，社会劳动等惩罚措施可以减少乱丢垃圾的现象。
1）因为罚款会触及到国人的利益，因此对减少乱丢垃圾现象起到遏制作用。
2）采取义务劳动的惩罚方式可以让乱丢垃圾的国人意识到自己的错误。
3）采取义务劳动的惩罚方式也能对其他国人起到警示作用。
通常情况下，材料中给出的措施/作用/目的/效果可能只是一点或者两点。当措施只有一个时，分析这样做的好处，写出三点。如果措施有两个，可以针对其中一个写两点支持的原因，剩下的一个只写一点。也可以分别针对这两点各写一点，再针对两个措施写一点支持的原因/这样做的好处。当然，如果想每个都写两点，也是可以的。
其他的题目，比如1）户外拓展训练营可以培养学生刚强不屈，坚韧不拔的精神。2）家长在孩子华文学习中肩负着主要责任。3）报读其他族群母语会话班会有实际帮助。4）不同种族的国人应该对国家有强烈的归属感，才能团结合作，共同建设新加坡。5）打造干净整洁的社区环境需要每一为居民的合作。6）xx部长指出，要xxxx，来xxxxx。这些都已经是一个观点/论点，所以，学生是可以直接拿来当做自己的中心论点/分论点的。
3.现象类
这一类材料中，没有政府的举措，也没有观点，只是报道社会当中的现象。那么学生在抄完材料时，就不可以直接用支持/不支持，赞同/不赞同来表明观点了。通常看法就是读完这则材料的感受。建议也是可写可不写。当现象是一种不好的现象时，通常也需要分析这种现象产生的原因，然后写这种不好的现象造成的影响，最后最好写一些改善这个问题的建议。
不好的现象
例如：据新加坡警方统计，在病毒阻断措施期间（circuit breaker），新加坡家庭暴力案件数量增长了XX%。
先抄材料，然后表明自己的感受。“读完这则材料，我感到非常痛心/家庭暴力案件激增，这个数字让我触目惊心/震惊.”然后稍微分析一下“家庭暴力案件增加的原因”
1）疫情的原因导致大部分居民人心惶惶，
2）疫情给经济带来了巨大的冲击，很多人失业，面临沉重的经济负担。
3）由于阻断措施，家人一天24小时都呆在家里，这样朝夕相处容易发生摩擦。
下面就可以写家庭暴力带来的危害：
1）家庭暴力给受害者带来肉体上的伤害
2）家庭暴力让受害者遭受精神上的巨大创伤
3）家庭暴力破坏家庭和谐
写完这三点，可以加些建议来减少这类事情的发生。
其他题目，例如：1）新加坡诈骗案数量增加xx%。 2）骨痛热病例激增。 3）数据表明越来越少的国人关心弱势群体。4）新闻数据显示，有xx%的青少年不关心新闻。5）有数据显示，xx%的青少年曾遭遇过不同程度的校园霸凌。这类材料的看法是需要自己去概括的。正文中的分论点就是在阐述这种现象产生的原因。
好的现象
例如：调查显示，越来越多的新加坡人重视家庭。
先抄材料，然后表明自己的感受。“这表明更多国人意识到家庭的重要性，这对于个人，家庭，社会都有重要的意义。”正文中就要讨论为什么重视家庭这么重要/重视家庭带来哪些好处。
1）国人重视家庭，也就意味着国人重视和家人之间的关系。这可以让个人被爱与温馨所围绕。
2）国人重视家庭能够促进家庭和谐。
3）国人重视家庭能够进一步保证社区和社会的稳定。
其他题目，例如：1）数据表明，国人越来越注重健康的饮食习惯。2）一项调查显示，国人阅读时间比之前增长明显。3）调查显示，有良好习惯的人更容易获得成功。这类的材料，也是需要自己去总结看法，论点。正文中的分论点就是解释这类好现象会带来哪些好处。
中立的现象
这类现象不能说是好的，也不能说是不好的，需要学生自己去分析好的一面和坏的一面。这类材料可以写建议，主要是针对减少坏影响的建议。
例如：随着网络的普及，社交媒体已经渗透到生活的方方面面中。
抄完材料的时候，看法可以写“社交媒体确实给我们的生活带来翻天覆地的变化。”正文可以先写好的影响，再写坏的影响，注意在好和坏两方面之间要加上过渡句或过渡段。后面可以写建议，如何正确利用社交媒体。
这类的其他题目，例如1）网络购物已经成为许多国人的选择。2）疫情之下，更多国人选择网络订餐。
4.新闻热评类
这类材料直接选自新闻，大体内容是关于国际新闻，一些排名，称号等等。这类材料的论点也是要学生自己去总结的。正文中的分论点就是解释会有这样的排名/称号的原因。建议可以写可以不用写。
例如，新加坡被评为“最适合儿童成长的国家”。
先抄材料，看法可以写，“我认为新加坡被评为最适合儿童成长的国家，实至名归。”正文就要解释为什么新加坡适合儿童成长。
1）新加坡没有天灾人祸，十分安全
2）新加坡有良好的教育条件。
3）新加坡有完善的儿童保护法令。
4）新加坡有世界一流的医疗体系。
其他题目，例如：1）新加坡被评为世界最宜居的城市。2）新加坡被评为世界花园城市3）新加坡学生在PISA（国际学生评估项目）中在数学，阅读，科学方面，表现优异。
怎样写好作文？中国作家曹文轩为您幽默解答（详见视频23:36）
人物肖像描写佳句 Good Phrases for Describing People
1， 她那熟睡的面孔好像大理石浮雕一样，恬静、温柔，显出一种端庄纯净的美。
2， 瞧左边这个，微笑时露出两个酒窝，稚嫩的脸上浮着醉人的笑容，眼睛里透出柔和的光，宛然暖房里未经风雨的小花。
3， 他的脸庞长圆，额头上布满了一道道皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。
4， 小妹那圆圆的脸蛋沐浴着霞光，红红的，好像一个红苹果，又像一朵含苞待放的花。
5， 自从我懂事起，父亲就是那样一种形象：黝黑的脸庞，粗糙的皮肤，深深的皱纹，粗壮的身体。父亲是个送报工，每天风里来雨里去，在烈日下，在狂风中度过了一个个春夏秋冬。送报工，在我眼里一个普通的有些渺小，平凡的有些卑微的职业，因为这个职业，我曾经无数次觉得在同学面前抬不起头。
6， 一个矮胖的中年人走到客厅门口，容光焕发，脸胖得像一个圆球，下巴的肉往下垂着。看上去年纪不过40左右，实际上他已经是50的人了。头上没有一根白发，修理得很整齐，油光发亮，镜子似的，苍蝇飞上去也要滑下来。
7， 他是太苍老了，他的脸是瘦削的，黑黄色的。那眼角和嘴角布满了凌乱的皱纹，像一块老柏树皮；他突出的前额上刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的，他的眼睛是细小的，微黄的，他的背佝偻着，像枯枝似的手……
8， 小红长得很白净，高个儿，脸上总是泛着红晕，笑起来脸上两个浅浅的酒窝，别人都会醉到里面去。
9， 她有许多漂亮的衣服，配她匀称、矫健的身材，总那么合适，那么好看。可最新人的，还是那松软柔滑的黑发衬托下的俊秀的脸庞。当她笑起来的时候，腮旁两个浅浅的小酒窝和被睫毛遮住的隐隐发亮的眼睛，仿佛向外辉映着难以形容的柔和的光芒。
10， 在他被太阳晒黑的脸庞上，有一双炯炯有神发光的眼睛，它像两面镜子似的透亮，似乎能一下子照见我的心底。
11， 这深邃的目光，像碧天里的星星，那样明、那样亮，迸发出无限激情，流露出深深爱意，饱含着殷切希望。
12， 他有一双充满美丽的大眼睛，眼睛里包含着智慧的神奇与力量，每当你的眼神和他的碰到一起，便有一种说不出来的感觉。他的眼睛就像一潭神圣的拥有神奇力量的湖水，美丽而又宁静。
13， 在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻地，要是生起气来，两只嘴唇翘的老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
14， 那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一啸小嘴一咧，眼睛一眯，还露出一对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘。
15， 由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧。流水般的岁月无情地在他那酱紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛一就是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。
16， 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有12三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个鸟窝。
文学常识积累（五）Good Phrases for Composition Ⅴ
- 知耻近乎勇。
知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
- 五十步笑百步。
作战时后退了五十步的人讥笑后退了一百步的人。比喻自己和别人有同样的错误，只是程度轻了一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
- 千里之堤，溃于蚁穴。
千里长的堤坝，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小事不慎将酿成大祸。
- 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
- 学而不思则罔（wang，三声），思而不学则殆（dai，四声）。
只读书不思考，就会因为不能理解书本的意义而不能合理有效利用书本知识，甚至会陷入迷茫，只空想不学习就会精神疲倦而没有收获。
- 欲穷千里目，更上一城楼。– 唐·王之涣 《登鹳雀楼》
想看到更远更广阔的风景，你就要再上一层楼。比喻要想获得更大的成功，就要付出更多努力。
文学常识积累（三）Good Phrases for Composition III
20，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。—《周易》
天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，发奋图强，永不停息。大地的气势非常厚实，君子应增厚美德，容载万物。
君子应该像天宇一样运行不息，肚量也要像大地一样，没有什么东西不能承载。
21，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。
22，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
不要以为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。
23，已所不欲，勿施于人。—《论语》
如果不希望自己被别人这样对待，那也不要这样对待别人。自己不想要的，不想做的，都不要强加给别人。
24，君子欲纳于言而敏于行。
君子说话要谨慎，慢慢说，而行动要敏捷果断。
25，满招损，谦受益。
自满招致损失，谦虚得到益处。
《荷塘月色》—朱自清
荷塘月色
作者: 朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
1927年7月，北京清华园。
文学常识积累（二）Good Phrases for Composition II
10， 聪明在于学习，天才在于积累。—列宁
11， 读书破万卷，下笔如有神。— 唐 杜甫
读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手。
12， 海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。— 管子
大海不拒绝其他的水流，才能成就它的广阔；高山不拒绝任何山石土块，才能成就它的巍峨。
13， 不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。— 荀子
没有一步半步的累积，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
14， 千里之行，始于足下。— 老子
15， 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16， 明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。— 《明日歌》
总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度光阴，永远一事无成。
17， 抛弃时间的人，时间也抛弃他。— 莎士比亚
18， （qiè）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。
拿刀刻东西，中途停止，腐烂的木头也不能刻断；不断地刻下去，金石也能雕刻成功。
19， 绳锯木断，水滴石穿。
用绳子锯木头，时间长了，木头也会断；水滴滴在石头上，时间长了，石头也会被击穿。
文学常识积累（一）Good Phrases for Composition I
1， 近朱者赤，近墨者黑
接近朱砂容易变红，接近墨容易变黑。比喻跟什么人学什么，强调客观环境具有很大的影响。
2， 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 —荀子《劝学》
蓬草长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混进黑土里，也会变得跟土一样黑。
3， 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —《论语》
见到有才华的人就向他学习，希望和他看齐。看见没有德行的人，自己就要反省是否跟他有一样的错误。
4， 书籍是人类进步的阶梯。— 高尔基
5， 学如逆水行舟，不进则退。
学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前就会后退。
6， 天才出于勤奋。—高尔基
7， 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—唐 颜真卿
年轻的时候不知道用功努力读书，等一头白发老了之后，才后悔当初没有勤奋学习。
8， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—宋 陆游
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须亲自实践才行。
9， 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—唐 韩愈
学业由于勤奋而精通，由于玩乐嬉戏而荒废。
德行由于独立思考而有所成就，由于因循随便而败坏。
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