Olevel 词语搭配复习 (O-level Express Chinese Vocabulary Review)

1,自我检讨/反省:self-reflection

2,从容/坦然面对:take things calmly

3,知识贫乏:lack of knowledge

4,被时代淘汰:be eliminated by the times

5,和外界/周围格格不入:incompatible with

6,开阔眼界/拓展视野:broaden one’s horizon

7,制定计划(make plans)落实计划(carry out plans)

7,不屈不挠/顽强/的意志/毅力:persevere/perseverance

8,累累硕果/硕果累累:innumerable great achievements

9,吸取经验/教训:learn a lesson

10,面对/身处逆境 (adverse situation)

11,百折不挠/坚韧不拔的精神:perseverance

12,丧失(lose)信心/勇气/斗志

13,心胸豁达:with a great heart; broadminded

14,磨炼/磨砺自己:put oneself through the mill; temper oneself; steel oneself

15,缤纷多彩:colourful

16,沉溺在/沉溺、沉迷于:addicted to

17,盲目跟风:blindly follow

18,促进(promote/accelerate)关系/沟通/交流

19,解决(solve)麻烦/问题

20,坎坷(bumpy)的人生道路

21,谨慎/慎重(careful/cautious)处理

22,耽误(delay/hold up)事情/前途/前程

23,把……视为理所当然/表现出理所当然的样子/把……当做理所当然:take something for granted

24,远大的理想

25,心情振奋:Be in high spirits

26,萌生(produce)……的念头/想法

27,不妨……:might as well;why not

28,积极(positive)/消极(negative)

29,纠正/改正坏习惯

30,包容/宽容(tolerate;forgive)和接纳(accept)弱势群体

31,……和……最大的区别/差别(difference)

32,计较( bother about; haggle over; fuss about)小事/输赢/得失

33,对……构成/带来威胁(threat;threaten)

34,世界/科技/社会的发展日新月异

35,提升技能/……的能力

36,聆听心声

37,关键(key)在于……/关键(crucial)因素(factor)

38,生机盎然/生机勃勃:full of life; overflowing with vigour;

39,绿意盎然:green scene

40,把握(grasp;seize)机遇/机会

41,人生不是/并非一帆风顺(smooth)的

42,才华横溢:full of wit [talent]

43,精力充沛:full of energy

44,情绪高涨: in good/high spirits

45,精神抖擞/抖擞精神:vigorous and energetic

46,脚步/步履蹒跚(stumble)

47,虚度(waste time)光阴/年华/时间

48,化解矛盾/纠纷:resolve contradictions

49,疏解压力:Relieve pressure

50,敞开(open)胸怀/心扉

51,绽放(burst into bloom)笑容

52,激发(motivate;stimulate)兴趣/……的心理

53,幽默风趣:humorous

54,单调乏味/枯燥乏味:boring;dull

55,增强凝聚力/感染力

56,深厚的感情,深刻的印象/影响

57,蓬勃发展:flourish;booming

58,增广见闻:increase knowledge

59,完善(improve; make something perfect)设施/自我

60,自我约束:restrain oneself;   感到拘束:feel restrained

61,严峻(serious;severe)的考验/挑战

62,对问题的深入研究(study;research)/探讨(discuss)

63,克服困难

64,和谐/和睦的人际关系; 关系融洽

65,实现梦想/目标

66,体谅(show understanding)……的心情/感受

67,紧急(emergent;emergency)情况

68,伸出援手(helping hand)

69,承担(take;bear;stand)责任

70,表达(express)观点/看法/感情

71,意识到(realize)……;提高/加强/增强……的意识(awareness)

72,意味着:mean;meaning

73,反映(report;reflect)问题/出……的心态

74,电脑/手机/网络越来越普及(common)

75,禁止(ban;forbid)吸烟/大声喧哗

76,(resist)抵挡/抵抗/抵制/拒绝……的诱惑(temptation)

77,赡养(support; provide for)父母/长辈

78,培养习惯/兴趣、爱好

79,浓厚的兴趣/兴趣浓厚:keen interest

80,接触新事物/人

81,关系紧张:tension

82,神经紧绷:nervous

83,平衡(balance)……和……的关系/达到平衡状态

84,虚心(humble)接受批评/请教

85,良好的效果/人际关系

86,信息的传播/交流

87,精神恍惚:absent-minded

88,虚拟(virtual)世界

89,了解彼此(each other)

90,坦诚(frank and honest)的交流

91,重重障碍/阻碍 (obstacle)

92,发掘(dig;discover)潜能/潜力(potential)

93,设身处地地为别人着想

94,打造/建设优雅社会

95,充实生活;让生活更充实

96,自我警惕/警醒(alert;vigilant)

97,真挚(true;genuine)的感情;由衷(sincere;sincerely)的赞叹/赞美

98,融入(infuse;fusion;blend in)社会/生活

99,日趋(gradually;day by day)严重

100,采取措施:take action/measure

快捷华文说明文练习 三(Expository Reading Practice for Secondary Express Chinese III)

1)新加坡摩天观景轮是亚洲最大的观景轮,地处滨海湾 (Marina Bay) 中心地带。它的高度达165 米,相当于 42 层楼高。
2)新加坡摩天观景轮共有 28 个舒适的空调观景舱,踏进其中一个观景舱内,随摩天轮缓缓转动,在旋转一周 30 分钟内,观看这座城市白天和夜晚的壮丽美景。从这里,你可以饱览从滨海湾到新加坡河的标志性景点和具有历史意义的景点,例如莱佛士坊 、鱼尾狮公园、皇后坊 (Empress Place) 和政府大厦草场 (Padang) 。
 3)如果遇到晴空万里的好天气,还能远眺遥及 45 公里外的地标,例如樟宜机场和圣淘沙岛,以及马来西亚和印度尼西亚的部分区域。

4)一天之中,新加坡摩天观景轮最美的时刻就是黄昏,摩天大楼在夕阳余辉的照耀下金光闪闪,格外迷人。夜幕降临,一栋栋建筑亮起灯来,使夜空一片璀璨。

 5)在新加坡摩天轮,你也可以获得真正独特的空中餐饮体验,除了美食,也有鸡尾酒和香槟。在这里你可以一边享受美食,一边饱览美景。

Q1 本文说明的对象是

A 新加坡滨海湾

B 新加坡摩天观景轮

C 新加坡河

D 新加坡鱼尾狮公园

Q2 第二段采用了哪些说明方法

A 举例子和列数字

B 列数字和打比方

C 列数字和作比较

D 打比方和作比较

Q3 文中没有提到的是

A 摩天轮的位置

B 摩天轮的高度

C 摩天轮的历史

D 摩天轮上的活动

Q4 第四段采用的说明顺序是

A 时间顺序

B 空间顺序

C 逻辑顺序

D 游览顺序

Q5以下不符合文章内容的是

A 在摩天轮上可以享受美食

B 在摩天轮上可以看到新加坡夜晚的景色

C 摩天轮旋转一周的时间为30分钟

D 在摩天轮上可以看到整个马来西亚

文章改编自:

https://www.visitsingapore.com.cn/see-do-singapore/recreation-leisure/viewpoints/singapore-flyer/#:~:text=%E6%96%B0%E5%8A%A0%E5%9D%A1%E6%91%A9%E5%A4%A9%E8%A7%82%E6%99%AF%E8%BD%AE%E6%98%AF%E4%BA%9A%E6%B4%B2%E6%9C%80%E5%A4%A7%E7%9A%84%E8%A7%82,%E7%A5%9E%E8%BF%B7%E7%9A%84%E5%A3%AE%E4%B8%BD%E7%BE%8E%E6%99%AF%E3%80%82

高级华文说明文练习(一)Expository Reading Practice for Secondary Higher Chinese I

龟屿(kusu island)是新加坡南部最东边的岛屿,距离新加坡主岛大约5.6公里,总面积约为8.5公顷。它也是最富有传奇神话色彩的小岛。

龟屿,顾名思义就是海龟之岛。传说中,一只大海龟为了拯救在风浪中的沉船和近乎葬身大海的海员和渔民,把人背在身上,将自己化身为小岛。另一个传说中,大海龟在风浪中将马来人的神明一家人安全地送到小岛上。

龟屿的命名,很可能是因为岛屿的形状,它简直像极了一只大海龟,和绿蠵龟(green sea turtle)同类的海龟,至今还在一些岛屿之间的水域出现。不过由于人类的捕猎行动以及海龟所吃的海草急速流失,海龟的生存面临了很大的威胁。

据说这座岛屿早期有许多虾虎鱼在岩石间的水里,因此龟屿又称为“虎鱼岛”。1616年,来自菲律宾(Philippines)的西班牙总督(governor)乘着大帆船在岛上登陆,从此称它为“总督岛”,后来改名为“果阿岛”。新加坡被英国殖民统治时代,这座岛屿又有了新的名字,叫做“峰岛”。

1870年代,龟屿吸引了许多新加坡的善男信女前来,到大伯公寺庙和圣祠祈福。自1874年,新加坡在圣约翰岛(St John’s island)设了一个传染病检疫站(quarantine station),在它附近的龟屿就成为了传染病死者被埋葬的地方。这个做法持续了很多年。直到大慈善家——章芳林挺身而出,指出龟屿是一个宗教神圣的地方,才为龟屿赋予了它原本的使命。

到了20世纪,每年农历9月的进香日成了一年一度的重要节日。许多信徒都会到岛上求子求女,在树上绑上石头就是求子,绑上扇子就是求女。1970年代以来,湘灵音乐社每逢9月进香时,总会到龟屿大伯公庙进行演出。

其实,新加坡还有许多像龟屿一样的小岛。但令人感到可惜的是,新加坡现在的年轻人已经很少到那些小岛上了,更何况是了解它们背后的历史和文化意义呢?

Q1 以下哪些是文章中提到的“龟屿”的命名方式,除了

A 岛屿的形状

B 岩石间有虾虎鱼

C 岛上有大伯公寺庙和圣祠

D 西班牙总督在岛上登陆

Q2 第一段采用了哪种说明方法

A举例子

B列数字

C打比方

D作比较

Q3第四到第五段采用了哪种说明顺序?

A 空间顺序

B 时间顺序

C 逻辑顺序

D 游览顺序

Q4 以下哪一项不是龟屿的用途

A 善男信女祈福的地方

B 埋葬传染病死者的地方

C 信徒求子求女的地方

D 传染病检疫站

Q5第六段说明的对象是

A 龟屿在进香日这一天的活动

B 龟屿的风景

C 龟屿吸引了很多人前来

D 龟屿是求子求女的地方

Q6 为什么说“龟屿最富有传奇神话色彩的小岛”?

Q7 文中提到了作者怎样的担忧?

快捷华文说明文练习 二(Expository Reading Practice for Secondary Express Chinese II)

如果要在新加坡找一处户外活动胜地,那就非东海岸公园莫属,每年大约 700 万名本地人和游客蜂拥到这里,尽情享受各种运动、娱乐和餐饮乐趣。

沿着蜿蜒 15 公里长的海滩,成群结队的人骑着单车,溜着滑轮,享受着明媚阳光和徐徐海风。这里也有很多水上运动供游客选择,如缆线滑水等,令喜爱海上和水上活动的游客跃跃欲试。

东海岸公园还是个悠闲放松的好地方,如果你想品尝一杯鸡尾酒,或享用美味小吃,这里有数之不尽的餐馆、酒吧和咖啡厅任你选择。你也可以与家人朋友相聚在此野餐,在随风摇曳的椰子树和海滩的包围中,享受惬意而简单幸福。

1,本文说明的重点是

A)东海岸海滩

B)东海岸餐厅

C)东海岸公园

D)东海岸运动

2,第二段采用的说明方法有

A)列数字和作比较

B)列数字和打比方

C)举例子和作比较

D)列数字和举例子

3,根据本文,在东海岸公园,你可以做以下哪些活动,除了

A)滑水

B)钓鱼

C)骑单车

D)溜滑轮

4,以下哪些内容是本文没有提到的

A)东海岸公园是新加坡最受欢迎的旅游景点

B)东海岸公园有很多餐馆

C)东海岸公园有每年吸引了很多游客

D) 东海岸公园可以进行户外活动

5,最后一段的主要内容是

A)东海岸公园是最适合野餐的地方

B)东海岸公园是个悠闲放松的好地方

C) 东海岸公园的美食种类很多

D)东海岸公园的景色很美

改编自:https://www.visitsingapore.com.cn/see-do-singapore/nature-wildlife/parks-gardens/east-coast-park/

判断、区分比喻和拟人 (Figure of Speech: how to distinguish simile/metaphor & personification)

在讲解比喻和拟人的差异之前,我们先来了解一下比喻和拟人的定义。

什么是比喻?

比喻是一种常用的修辞手法,用跟A事物有相似之点的B事物来描写或说明A事物

也就是说:因为A和B有相似的地方(similarity),所以说A像B。

这里要注意两个重点:

1,必须有两个事物,A和B。

例:

(1)他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(×)

这不是比喻句,句子里面根本没有两个事物。

(2)像大熊猫这样的珍稀动物,我们要加以保护。(×)

这也不是比喻句,句子里只提到了大熊猫,像是用来表示列举(such as)

2,A和B必须是不同的事物,它们有相似点。

例:

(1)小明长得很像哥哥。 (×)

这就不是比喻,因为小明和哥哥都是人,他们属于同一类事物,这就不能算是比喻。

(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。(✔️)

这是比喻,湖面和银镜是两种不同的东西,它们的相似点就是平静。

什么是拟人?

就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

简单来说,就是一个东西/物品,把它当做人来写,让它具有人的动作或感情。

例:

(1)春天像一个美丽的小姑娘。(×)

这不是拟人,因为只是说春天像小姑娘,却没有人的动作或感情。

(2)月亮从云朵中露出了她的笑脸。(✔️)

“露出笑脸”是人的动作,因此这是拟人。

(3)啄木鸟是森林的医生。(×)

这不是拟人,这只是比喻,把啄木鸟比作森林的医生,因为啄木鸟和医生的共同点都是可以治病。啄木鸟给树/森林治病,医生给人治病。(两类不同的事物,有相似点)

(4)啄木鸟在给树治病。(✔️)

这是拟人。“治病”是人可以做的事情,是动作,因此这是拟人。

(5)云彩如一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。(×)

这是比喻,把云彩比作羽毛。“飘浮”是羽毛的动作,不是人的动作,因此不是拟人。

口试中热门话题的相关词汇(7)(vocabulary of popular oral topics 7)

包容社会

                      弱势群体人口老龄化乐龄人士残疾:disability
残障者/残疾人士:the disabled
义工活动孤苦无依:lonely
遗弃:abandon
赡养:support
保障:guarantee
援助:aid;assistance
公益组织:public service organization
慈善机构:charity organization
淘汰:eliminate through selection or competition
友善绿人计划:green man plus
乐龄易计划:enhancement for active seniors
家有一老,如有一宝
老吾老以及人之老
安享晚年:enjoy one’s old age in peace
独居老人:elderly people living alone
津贴:allowance
探望/拜访:visit
同理心:empathy
回馈:pay back
社区服务活动:community service activities
奉献:dedicate
德育在行动:values in action
爱心座位:priority seat
社会责任感:sense of social responsibility
关爱动物虐待:abuse
弃养:abandon
动物收容所:Animal shelter
流浪动物:stray animal
宠物:pet
医疗:medical
花费/开销:expense
冲动:impulsive
领养:adopt
安乐死:put down;euthanasia
漂泊:lead a wandering life
无辜:innocent
繁殖场:breeding farm
品种:breed

口试中热门话题的相关词汇(6)(vocabulary of popular oral topics 6)

安全意识

      交通安全代步工具:PMD
电动脚踏车:Electric bicycle
共享单车:sharing bikes
滑板车:scooter
鲁莽:crude and rash
超速:overspeed
人行道:pedestrians
霸占道路:road hogging
礼让:give precedence to sb. out of courtesy or thoughtfulness
横穿马路:cross the road
天桥:overpass
斑马线:zebra crossing
交通灯/交通信号灯/红绿灯:traffic light
马路如虎口
闯红灯:cross the road while the traffic light is red
交通规则:Traffic rules
交通拥堵:traffic jam
刹车:brake
        恐怖袭击恐怖分子:terrorist
恐怖组织:terrorist organization
恐怖主义:terrorism
恐怖袭击:terrorist attack
极端思想/主义: extremism
激进:radical
反恐:anti-terrorist
洗脑:brain wash
居安思危:be prepared for danger in times of safety
演习/演练:drill
全国保家安民计划:SGSecure
可疑:suspicious
警惕:vigilant
打击:counter;fight
武器:weapon
突发:sudden
全民防卫:total defence
新加坡武装部队:Singapore Armed Force
新加坡民防部队:Singapore Civil Defence Force
巡逻:patrol
急救措施:emergency treatment;first aid measures
        网络安全诈骗:fraud;scam
勒索:blackmail
黑客:hacker
个人信息:personal information
隐私:privacy
不当内容:inappropriate content
假新闻:fake news
数码时代:digital age
漏洞:loophole
弊端:disadvantage
泄漏:leak

口试中热门话题的相关词汇(3)(vocabulary of popular oral topics 3)

和谐社区·人际关系

亲子关系父母是孩子的第一任老师。
养不教,父之过。
望子成龙,望女成凤。
潜移默化:be unconsciously influenced
耳濡目染:be influenced by what one constantly sees and hears
以身作则:set oneself an example to others
言传身教:teach by personal example as well as verbal instruction
家庭凝聚力:Family cohesion
干涉:intervene;interference
把……视为理所当然:take for granted
亲子活动:Parent-child activities
灌输:inculcate;imbue with
任性:wilful
过度保护:over-protective
溺爱:spoil
强势:powerful position
压抑:oppressive;
融洽:harmonious
尊老爱幼:respect the aged and take good care of children
长幼有序:respect for seniority
邻里关系守望相助:helping and supporting each other
甘榜精神:kampung spirit
远亲不如近邻
打招呼:greet
冷漠:cold
疏远:alienation ; estrangement
种族和谐多元:diverse
宗教: religion
信仰: belief
接纳: accept
种族和谐日: Racial Harmony Day
平等:equal
文化:culture
传统:tradition/ traditional
风俗:customs
服装/服饰:costumes
饮食文化:food culture
冲突:conflict
隔阂:estrangement; misunderstanding:
差异:difference
和而不同:harmony in diversity
同胞:fellow country man
刻板印象:stereotype
背景:background
稳定:stable

口试中热门话题的相关词汇(2)(vocabulary of popular oral topics 2)

智慧国 (Smart Nation)

愿景(vision)

无现金支付/无现金付款 Cashless Payment数码化:digitalization
信用卡:credit card
电子支付:e-payments
网络购物/网上购物:online shopping
交易:transactions
付款/支付:pay;payment
二维码:QR Code
扫描:scan
现金:cash
智能手机:smart phone
转账:money transfer
触碰阅卡器:tap the payment device
银行户口:bank account
电子钱包:e-wallets
密码:password
优惠/折扣:discount
现金回扣:cash back
充值:top-up
积分:points
订餐:order food
消费者:consumers
无现金社会:cashless society
零钱:small change
支票:cheques
人工智能 Artificial Intelligence大数据:big data
无人驾驶:driverless
机器人:robot
自动:automatic
项目:program
高科技:high-tech
应用:apply/application
创新:creative/creativity
领域:field
研发:research & develop
技术:technology
新加坡全国人工智能核心(AI Singapore,简称AISG)
服务:service
工程师:engineer
数据:data
自动驾驶:autonomous driving
自助服务:self-service

S1-S4 快捷华文技能考察

线索

在文中反复出现,将主要内容串联起来的事物就是文章的线索。线索可以是人物,事物,景物,感情,时间,空间等。

主题

每篇文章都要表达一个主要意思,这就是文章的主题。根据线索以及线索串联起来的内容,就可以确定文章的主题。

答题模式:文章通过描写xxxx的故事,来表达xxxxx的主题。

人物描写手法:

 

 

 

 

 

 

肖像描写

通过肖像描写能看出人物的内心世界,展现人物的性格,反映出人的喜好、身份、生活态度等。

例:

1.她个子高高,面容清秀,细细弯弯的眼睛满是笑意。

这段肖像描写,表现了她十分亲切,待人友善的性格特点。

2.小男孩圆圆的脸,弯弯的眉,一双机灵的大眼睛。他身穿发黄的白色衣服,脚上是一双破旧球鞋。

这段肖像描写表现出小男孩可爱又聪明的特点。而且从他穿的“发黄的白色衣服和破旧球鞋”可以看出,小男孩的家庭条件不是很好/家里不是很有钱。

 

 

 

 

 

 行动描写

体现人物的身份、地位 ;反映人物心理活动的进程;表现人物的性格特征;推动情节的发展。

例:

1.我几次伸手要去按门铃,有几次把手缩了回来。

从这句话中“我”伸手又把手缩回来的动作可以看出“我”当时十分为难,又犹豫的心理。

2.说完,他跳下车,三步并作两步地奔进屋里。

这句话对“他”十分兴奋又激动想要快点xxxxx的心情。

 

 

 

 语言描写

能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。

例:

老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,小声地说:“能不能给我的作文加上一分?”

这段话中,通过描写小男孩说的话,表现出小男孩内心非常紧张又不好意思,但是又特别希望老师给自己加上一分。

 

 

 

 心理描写

揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动。

例:

我已经是中学生了,应该又自己的空间。更何况我又不是故意迟回家!

这段对“我”的心理描写,表现出被“爸爸”责备之后,“我”觉得自己没错,非常委屈的心理。

 

修辞手法及作用

 

 

 

 

比喻

定义:用跟A事物有相似之点的B事物来描写或说明A事物。

作用:表达更加生动形象;给人以深刻的印象;用浅显的事物来说明深奥复杂的事物,便于读者理解。

例:我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得满满的,却又爆不了。

把“我”比作成“气球”。“气装得满满的却又爆不了”表现出“我”当时十分生气却又不能发脾气的样子,描写得十分生动形象。

 

 

 

拟人

定义:把物当作人来写,赋予物以人的动作,行为,思想,语言感情等。用描写人的词语来描写物。

作用:使物人格化,语言更生动形象。

例:看着那些弱不禁风的玻璃酒杯一排排站立在那里。

把酒杯当成人来写。“弱不禁风”突出了酒杯容易破碎的特点。赋予酒杯人“一排排站立在那里”的动作,表现出酒杯摆放整齐的样子。语言生动形象。

 

 
夸张 定义:为了某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面可以扩大或缩小,这种修辞手法就叫夸张。

例:1.他的心提到了嗓子眼。

2.这件事简直比登天还要难。

作用:①可以突出事物的本质特征,鲜明地表达作者的情感,引起读者的共鸣。

②可以引起人们丰富的想象。

 
排比 定义:把三个或三个以上结构和长度均类似的、语气一致的、意义相关或相同的句子排列起来。

例:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们

的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气

质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是

那样的美丽和宽广。

作用:增强语言气氛,强调所要表达的内容,加强表达效果。

 

 

 

叙事方法:

顺叙 就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法. 它循着事物发展的程序,符合人们的接受心理和阅读习惯,便于把叙述内容表述得条理清楚,自然顺畅。
倒叙 就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头进行叙述的方法. 强调了事件结果或高潮,容易造成悬念
插叙 就是在叙述主要事件的过程中,根据表达的需要,暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述. 插叙补充丰富了人物,事件及背景,使文章内容得以充实 。

 

写作手法:

先抑后扬 (也叫欲扬先抑) 先写坏的,后写好的。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。

如S1高级华文第七课《母与女》中,文章先描写了母亲体态臃肿,穿戴打扮庸俗不堪的形象,这是“先抑”。后来在事件的发展中体现出浓浓的母爱,这是“后扬”.

首尾呼应 在文章的开头说到某些内容,在文章的结尾有做必要的交代。开头的作用是引领下文,结尾的作用是深化主题。开头和结尾的呼应点可以是特定的句子,或特定的景物等。

如S1高级华文第十四课《雨树》中,开头写“雨树,我们的树,我们无所不在的风景”。结尾写“雨树,你姿态万千,包容、奉献,你是我们的树,我们无所不在的风景。”

借景抒情 作者在描写景物时,受眼前景物的触动,自然而然地在写景之后抒发出内心的感情。

S1高级华文课文《雨树》中,作者描写了雨树的样子,姿态联想到雨树的包容和奉献,表达出对雨树的赞美之情。

 

 

五官感知

视觉 眼睛看到的
听觉 耳朵听到的
嗅觉 鼻子闻到的
味觉 舌头尝到的
触觉 皮肤,毛发等感觉到的

 

新闻格式

标题:新闻字号最大的部分,对新闻主要内容进行说明。

导语:新闻开头的第一句或第一段,讲述新闻的主要内容(时间,地点,人物,事件)。

主体:新闻的主要部分,具体介绍各项事实。

结语:新闻的结尾。总结全文或补充资料。

 

事实:是指真正发生或存在的事情。(fact)

意见:指的是人们的看法或想法。(opinion)

 

说明文的主要特点:

  1. 以具体事物为说明对象,如动物,植物,建筑等。
  2. 以事物的主要特征为说明重点,如行状构造,来历,功能等。

说明顺序:

1、时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序.

例:从早到晚,一年四季春夏秋冬,等

2、空间顺序:按照空间方位关系来安排说明顺序.说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序.

例如:从上到下,从远到近,先四周后中间,从左到右

注:把握空间顺序,重点要注意一些标志方位的名词,或标志游览顺序的动词.

3、逻辑(luó jí)顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序.这种顺序常用于事理说明文.(逻辑:思维的规律)

常见的逻辑顺序有:①从主到次③从概括到具体④从整体到局部

⑤从现象到本质⑥从结果到原因

■除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊, 从原因到结果等等. 总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序.

常见的说明方法:

举例子 列举了…的例子,具体生动(真实准确有说服力)地说明了……,易于读者理解。
列数字 列举了…具体、准确地说明了……,使说明准确、科学,有说服力。
打比方 把…比作…,具体形象生动地说明了事物……特点。 (说明事理要加入“易于读者理解” )生动形象地说明了该事物的特点,增强了文章的趣味性。
作比较 拿××和××比较,突出了……的特点,增强了说明的效果。
下定义 简明准确地揭示了……,让读者对……有了更深刻、更本质的认识。
分类别 层次分明、条理清楚地说明了……,让读者清楚地了解被说明…的事物的特征。(使文章层次分明,揭示了事物的共同本质及各类别之间的差异。)

议论文三要素:论点,论据,论证

论点 对所论述的问题所持的观点、态度。

·      中心论点:全文总论点

·      分论点:围绕中心论点分出的论点

论据 对论点进行证明的材料、依据。

·      事实论据:事例

·      理论论据:名人名言、熟语等

论证 用论据证明论点的过程和方法。

·      举例论证法:用代表性的事例证明论点的方法。

·      引用论证法:用名人名言、熟语等来证明论点的方法。

·      比喻论证法:用具体生动的事物来形象地证明抽象道理的论证方法。

·      对比论证法:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。

 

论证方法的作用:

1、举例论证:通过举具体的事例加以论证, 从而使论证更具体、更有说服力.

答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。

2、引用论证:通过引用……的方式证明论点,使论证更概括更深入.

如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读.

答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力.(或更有趣味性,吸引读者往下读)

3、对比论证.作用就是突出强调.

答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

4、比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受.使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白.

答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。