《忆江南》- 白居易

白居易写过著名的《忆江南》诗三首。

分别是:

(1)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

(2)江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

(3)江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?


译文

(1)江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

(2)江南的回忆,最能唤起追思的是像天堂一样的杭州:游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子,登上郡亭 ,枕卧其上 ,欣赏那起落的钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩?

(3)江南的回忆,再来就是回忆吴宫,喝一喝吴宫的美酒春竹叶,看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。

含有”月”的常用成语 (Idioms with “yue”)

常年累月:形容经过的时间很长。

长年累月:形容经过了很多年月。

披星戴月:指身披星星,头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。

风花雪月:原指四时的自然美景”春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”后指内容空洞,辞藻华丽的诗文,也指爱情之事                   与花天酒地的生活。

日新月异:新:更新;异:不同。每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。

月明星稀:月亮明亮时,星星就显得稀疏了。比喻一种事物能把另一事物掩盖。出自曹操《短歌行》”月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”

日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样得来去。形容时间过得很快。

月黑风高:比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。

花前月下:本指游乐休息的环境,后多指谈情说爱的处所。出自白居易《老病》”昼听笙歌夜醉眠,若非月下即花前。”

春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。出自南唐后主李煜《虞美人》”春花秋月何时了,往事知多少。”

花容月貌:形容女子如花如月般貌美。

镜花水月:镜中的花水中的月,原指诗中灵活而不可捉摸的意境,后比喻虚幻的景象。

闭月羞花:”闭月”指貂蝉的美貌把月亮比下去了。”羞花”指杨贵妃的容颜使得花儿害羞地低下了头。现指女子的容貌非常美丽。

近水楼台先得月:水边的楼台先得到月光。比喻由于接近某些人或者事物而得到某种利益或便利。取自俞文豹《清夜录》”近水楼台先得月,向阳花木易为春。”

猴年马月:不知哪年哪月,也可以说是任何时候。

海底捞月:到水中去捞月亮,比喻去做根本做不到的事,只能白费力气。

蹉跎岁月:蹉跎:时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。

峥嵘岁月:峥嵘:山势高峻奇特的样子,引申为 不平凡不寻常。形容不平凡的年月。毛泽东在《沁园春·长沙》中写道”携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”

众星捧月:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

月落乌啼:形容天色将明未明时的景象。取自唐朝张继《枫桥夜泊》”月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”

岁月如流:形容时光流逝得非常快,如流水之快。

《荀子 劝学》 节选

君子曰:学不可以已。

    青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhòng)绳。輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁(gǎo)暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(xǐng)乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾(yú)之所学也;吾尝跂(qǐ)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆(yù)马者,非利足也,而致千里;假舟楫(jí)者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(qí jì)一跃,不能十步;驽(nú)马十驾,功在不舍。锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

参考译文
君子说:学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青;冰是水凝成的,但它比水更冷。一块木材很直,合乎木匠拉直的墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了,也不再能再挺直,这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了,金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,就能聪慧明达,行为就会没有过错。

我曾整天空想,不如片刻学习的收获大;我曾踮起脚跟远望,不如登上高处能够见得广。登上高处招手,手臂并没有增长,但是人在远处也能看见;顺着风向呼喊,声音并没有增强,但是听的人却听得特别清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,但是能达到千里之外;借助船只的人,并不是会游泳,但是能横渡长江黄河。君子的本性同一般人没有什么差别,但是他们善于借助外物进行学习啊。

积土成为山,风雨就会从那里兴起;积水成为深潭,蛟龙就会在那里生长;积累善行,养成良好的品德,于是就能达到很高的精神境界,智慧就能得到发展,圣人的思想也就具备了。所以不积累小步,就没有借以远达千里的办法;不汇聚细流,就没有借以成为江海的办法。骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于走个不停。雕刻一下就放掉它不刻,腐朽的木头也不能刻断;雕刻不停(的话),金石也能雕刻(成功)。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能上吃泥土,下饮地下水,这是用因为心思专一的缘故。螃蟹有六只脚,两只蟹钳,可是没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以寄托身体以生存,这是因为心思浮躁不专一的缘故。
劝学就是鼓励学习的意思。这篇文章以“学不可以已”为中心论点,先是说明学习的重要性,然后论述学习的方法(即借助外物),最后表明学习的正确态度(即持之以恒,坚持不懈)。
名句赏析

青,取之于蓝,而青于蓝:青色是用蓝色调成的,但比起蓝色来却更悦目。这是荀子用青与蓝的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。后来就有成语“青出于蓝”或“青出于蓝而胜于蓝”。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海:这话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途的。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂:(拿刀刻东西),中途停止,腐朽的木头也不能刻断;(不停地刻下去),金石也能雕刻成功。所以要坚持不懈,持之以恒,才能成功。

How to do reading comprehension (Higher Chinese, P5) 阅读理解解题技巧 (P5,高级华文)

P5高级华文考试中,阅读理解有两题,分别为14分和26分,总计40分。所以分数比重比较大。

我们以南洋小学2014年五年级年终考试高级华文试卷(Nanyang Primary School 2014 Second Semestral Assessment Primary 5 Higher Chinese Paper 2)中的阅读理解为例,来总结一下,阅读理解这类题目该怎么做。

二,阅读理解 (一) (7题14分)

根据文章的内容和上下文的意思,回答下列问题。

爸爸从美国出差回来,为家人各带了一份礼物。爸爸首先把兄妹俩的礼物拿出来。哥哥收到了一顶蓝色的棒球帽,妹妹收到的是可爱的米老鼠玩偶。哥哥兴奋极了,立刻戴在头上,妹妹则把玩偶抱进怀里,对爸爸送的礼物爱不释手

最后,爸爸拿出一条漂亮的钻石项链给妈妈戴上。妈妈脸上立刻露出一丝甜美的笑容,还在镜子前看了好久。

傍晚,一家人在一起吃饭。爸爸劝兄妹俩把东西收好,他们却把爸爸的话当耳边风。就在这时,哥哥伸手去夹菜,可是帽子挡住了视线,他不小心打翻了水杯,饮料全部倒在妹妹的身上,连她怀里的玩偶也不能幸免。

妹妹看着湿淋淋的玩偶,气急败坏地哇哇大哭。哥哥吓得赶紧站起来去拿纸巾给妹妹,连声向妹妹道歉。看到妹妹扯着喉咙放声大哭,爸爸严厉地指责哥哥:”你就是不听劝告才会闯祸!还不快把帽子放好……”听了爸爸的话,哥哥的脸顿时红了,他立刻把帽子脱下来拿到房间里去放。

过后,妈妈也对妹妹说:”不要哭了,你也不应该抱着玩偶吃饭。玩偶弄脏了没关系,只要洗一洗又会变得像新的一样。”妹妹这才不哭了。

妹妹换了衣服后,一家人又和和气气地继续吃饭。

Q11-Q12:从文中找出表达下列意思的词语,然后把它们写在横线上。 (4分)

Q11  指意外地免去灾害:(2分)幸免

Q12  形容因恐慌或生气而难以忍受的样子:(2分) 气急败坏

答案解析:这类题,通常给出一句话或者一个词语来让学生找出有相同意思的在文章中出现的词语。

  1. 如果是给出的一句话,就按照给出的内容去联想文章中出现的情形。Q11 指意外地免去灾害,能称得上是”灾害”的在文章当中是哥哥打翻了饮料那个情节。所以这个题目所涉及的词语应该在第三段或者第四段出现。第三段结尾哥哥打翻水杯,饮料倒在妹妹身上,”连她的玩偶也不能幸免”,通过下文知道,玩偶也被弄脏了,也就是被饮料淋湿了,没能躲过这个”灾难”,所以这题的答案应该是”幸免”。Q12形容因恐慌或生气而难以忍受的样子,重点在”恐慌或生气”,文章当中,和恐慌有关的有哥哥,打翻水杯之后比较内疚,但是描写哥哥的词里面没有符合这个题目的。和生气有关的就是爸爸和妹妹了。爸爸有”严厉地指责哥哥”,然后就没有其他描述他的词语了。至于妹妹呢,”妹妹看着湿淋淋的玩偶,气急败坏地哇哇大哭”,妹妹看到心爱的玩偶弄脏了,肯定比较生气。所以此题的答案应该是”气急败坏”。
  2. 如果给出的是一个词语,那就去验证一下。用给出的词语去代替文中的词语,代替之后,如果原文中的那句话仍然通顺,意思没有改变,就说明答案正确。


Q13   爸爸分别给孩子买了什么礼物? (1分)

爸爸给哥哥买了一顶蓝色的棒球帽,给妹妹买了可爱的米老鼠玩偶。

答案解析: 这个题目的关键词是”孩子”,”礼物”。孩子就是指”兄妹”,所以要去找”兄妹”和”礼物”这两个关键词。文章当中第一段就出现了这两个词。 “爸爸首先把兄妹俩的礼物拿出来”,然后后面就是介绍给兄妹俩各带了什么礼物。答案也就明了了。


Q14   根据文中的内容,把答案写在表格里。(2分)

兄妹俩收到礼物后的反应

哥哥                    Q14(a)兴奋极了,立刻戴在头上。

妹妹                    Q14(b)把玩偶抱进怀里,对爸爸送的礼物爱不释手。

答案解析:这道题目可以直接在原文中找答案。第一段介绍了爸爸给兄妹俩的礼物之后,紧接着又描写了兄妹俩收到礼物之后的反应。


Q15  从哪里可以看出妈妈喜欢爸爸送的礼物? (2分)

答案:妈妈脸上立刻露出一丝甜美的笑容,还在镜子前看了好久。从这里可以看出,妈妈喜欢爸爸送的礼物。

答案解析:文章当中第二段是写爸爸送给妈妈礼物的情形。而且只有第二段有提到,所以答案肯定在第二段里面。


Q16 为什么玩偶会被弄湿? (3分)

答案:哥哥伸手去夹菜,可是帽子挡住了视线,他不小心打翻了水杯,饮料全部倒在妹妹的身上,连她怀里的玩偶也不能幸免。所以玩偶被弄湿了。

答案解析:这个”小意外”发生在文中的第三段,所以答案也是在第三段里面。要把整个情节交代清楚,因为哥哥戴着帽子吃饭,才会被挡住视线,所以在夹菜的时候才会打翻水杯。饮料倒在妹妹身上,而玩偶在妹妹的怀里抱着,才会遭殃,被弄湿。


Q17  你认为妹妹最后有没有接受哥哥的道歉?为什么?(2分)

答案:我认为妹妹最后接受了哥哥的道歉。

因为哥哥不是故意,而且自己也有错,不应该抱着玩偶吃饭。就像妈妈说的”玩偶弄脏了没关系,只要洗一洗又会变得像新的一样。”

答案解析:这种要求学生发表自己观点的题目有两种。

  1. 完全开放型。学生赞成或不赞成,说对或错,都可以。只要在解释原因的时候,言之有理即可。
  2. 半开放型。虽然是问学生的观点,但是文章当中有隐藏的答案。Q17就属于这种类型。因为文章当中有最后一段说”妹妹换了衣服后,一家人又和和气气地继续吃饭。”这就暗示着,妹妹应该接受了哥哥的道歉,不然怎么会和和气气呢!

解释原因的时候要从三个方面入手,哥哥,妹妹,和妈妈。因为是哥哥的不小心导致了这个”小意外”的发生,但是他并不是有意的,所以妹妹可以原谅他。妹妹也有责任,最后妈妈对妹妹说的话中就有提到”你也不应该抱着玩偶吃饭”,说明妹妹也有责任。最后一方面是妈妈对妹妹的规劝”玩偶弄脏了没关系,只要洗一洗又会变得像新的一样”说明这个”小意外”是可以补救的。所以妹妹应该会接受哥哥的道歉。

注意:有些学生做这类题目时会偶尔粗心大意,忽略第一个小问题。所以切记,回答此类问题时,一定要先表明自己的态度”我认为xxxxx””我同意/不同意xxxx”,表明自己的观点或立场之后,再回答第二个问题”为什么”。

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