修辞手法在华文学习中是肯定会接触到的。学会修辞手法可以更好地赏析一篇好的文章，也可以在写作中运用，让学生的作文大放异彩。
常见的修辞手法有以下几种：
1，比喻
把A比作B，则A为本体，B为喻体。而且A和B有相似的地方。比喻的好处是可以让被描述的对象，即本体，更加形象和生动。
例如：
多少年来，富士山就像一块巨大的磁铁，每年都吸引着成千上万的人前来攀登。——中三快捷华文《富士山》
为什么要把富士山比喻成巨大的磁铁呢？我们知道磁铁有磁力，可以把铁制品吸引过来。而富士山是一个很有名的旅游景点，吸引了很多游客前来观光。所以富士山和磁铁的共同点就是有吸引力，所以把富士山比喻成巨大的磁铁，能够把人们吸引来。
2，拟人
就是把物品当作人来写。让这个物品可以做出人的动作，表情，甚至心理活动等等。
例如：
远望富士山，它就像一个巨人，昂首挺立于天地之间，召唤着来自五洲四海的游客。——中三快捷华文《富士山》
富士山是一座山。可是在后面的描写中，作者用了”昂首”（即抬着头），”立于天地之间”（站在天地之间）。富士山没有头也没有脚，所以不可能抬头，也不可能站。这里完全把富士山当作成一个人。想象一下，如果一个人抬着头，一动不动得站在那里，是不是很有气概？这里就是用拟人的修辞手法来形象地表现出富士山的雄伟。再看最后面”召唤着来自五洲四海的游客”，富士山没有嘴巴，不可能”召唤”别人过来。所以也是拟人的修辞手法，把富士山形容成一个高高地抬起头，稳稳得站里并且召唤别人过来。这就会让读者在脑海中有这么一个生动的场景。
3，排比
排比的特点比较突出，就是几个意思相关，结构相似，语气相似的词组（三个或三个以上）并列出现。
例如：
这里没有高楼大厦，没有车水马龙，没有城市的拥挤与匆促，只有悠闲和宁静。——中三快捷华文《乌敏岛》
“没有…没有…没有…”三个”没有..”并列构成，这就是排比句。
排比的作用是用来加强语气，增强文章的节奏感。因此，在演讲，议论文中会经常用到排比句。
4，夸张
用夸大或缩小事物的特征或形象来增强表达的效果。
例如：
唯独晓敏是不大吃饼干的，因此她那个别致的青瓷罐里的饼干，比起我们的总是又多又满。每次休息时，我们一边嚼着饼干，一边叽叽喳喳地品头论足，或嘀嘀咕咕地发牢骚，而晓敏总是在一旁读着她那本似乎永远也读不完的小说。——《饼干罐的秘密》
“读着她那本似乎永远也读不完的小说”此处就是夸张的修辞手法。一本小说不可能永远也读不完，这里只是用来说明每次当大家坐在一起吃饼干的时候，晓敏总是在读小说。次数久了，让人不得不怀疑小说是不是很长，长到永远读不完。
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