物理治疗 膝盖疼

Chinoiseries 《汉瀚》[中/英/日/韩/法]

​老祖宗 汉代的 医 膝盖法: 1) 扎马步 (10分钟), 2) 手心热膝盖骨,3) 坐拍打膝盖, 4) 站 拍打膝盖 (正面, 左侧, 右侧)。

睡觉前做最好。

原因: 生 淋巴液滋润, 修补 膝盖。

按摩 7 穴道: 鹤顶, 血海, 阴/阳陵泉, 委中, 足三里内外犊鼻

熱敷: 二掌心搓熱(产生 远红外线, 射程入膝盖骨内),敷蓋膝盖。

1) 靠墙站桩 (1-5 分钟) x 4 次, 2) 穴道: 膝盖眼(犊鼻) , 阴/阳陵泉穴

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感动中国的“拾荒老人”–韦思浩

之前,一则《杭州图书馆向流浪汉开放,拾荒者借阅前自发洗手》的新闻在网络上迅速传播。

http://js.ifeng.com/humanity/cul/detail_2014_11/24/3194502_0.shtml

而报道中的图片可以看到一位拾荒老人


安静地读书,认真地洗手。

后来,这位老人的真正身份才得以曝光:
韦思浩是原杭州大学(现浙江大学)1957级的学生。

上世纪80年代,韦思浩曾参与过《汉语大词典》杭大编写组工作,后又辗转去宁波教书。

1999年,韦思浩从杭州夏衍中学退休,也是从那一年,韦思浩放弃了他本来轻松的晚年生活,开始他长达十多年的“拾荒”之旅。

2015年11月18日,韦思浩在过马路的时候,被一辆出租车撞倒,12月13日,最终抢救无效离世。
韦思浩是原杭州大学(现浙江大学)1957级的学生。

上世纪80年代,韦思浩曾参与过《汉语大词典》杭大编写组工作,后又辗转去宁波教书。

1999年,韦思浩从杭州夏衍中学退休,也是从那一年,韦思浩放弃了他本来轻松的晚年生活,开始他长达十多年的“拾荒”之旅。

2015年11月18日,韦思浩在过马路的时候,被一辆出租车撞倒,12月13日,最终抢救无效离世。

相关新闻编辑

2014年11月,《杭州图书馆向流浪汉开放,拾荒者“看书前”自发洗手》,曾引起很多人关注。

2014年,因给拾荒者提供阅读空间,杭州图书馆被网友评为“最温暖图书馆”。当时,媒体报道中,一位外貌看似拾荒者的老人因“看书前洗手”的细节感动了不少网友。这位老人名叫韦思浩,是上世纪六十年代老杭州大学中文系的毕业生。

韦思浩老人退休前是中学的一级教师,退休后拿着5600多元的退休金,本可安心养老,但他却选择拾荒“补贴”日子。不过,他“补贴”不是自家生活,而是那些读不起书的孩子们。

2015年11月18日晚上六点,杭州下雨,老人打着一把伞,跟往常拾荒者打扮一样,一根竹竿挑着两个口袋,但就在过斑马线时,被一辆出租车撞上,当场昏迷,被紧急送往附近医院。

老人在重症监护室治疗了二十多天,一直处于深度昏迷。12月13号,虽然经过医院极力抢救,但老人多个器官衰竭,仍然没能挽回生命。[2] 

在整理老人遗物时,韦思浩的三个女儿才发现老人拾荒的秘密。

“以前从不知道父亲在拾荒,更没想到他还在帮助其他人。”韦思浩二女儿韦汀坦言,“去年搬过一次家,捐资助学的票据和证书已经不全。但留下来的这些就能看出他一直在匿名捐赠。”

韦汀向记者展示这些捐赠凭据和证书:浙江省社会团体收费专用票据、浙江省希望工程结对救助报名卡、扶贫公益助学金证书……

http://baike.baidu.com/link?url=-ijjs3QFeFnJX22sHS7aGhaVLqGuOLQy-XTcvH4Cb86aTscYlSIWDx4RSfAxu-KeL66-keKUokXt63vu_xmibEfqKEE1jPKWIdt0ZKmisdksxLB7GVf7svVngQJxfhx6

雍正帝:感觉自己萌萌哒! Interesting Facts about Emperor Yongzheng

雍正,即爱新觉罗·胤禛(1678.12.13—1735.10.08),清朝第五位皇帝。
近日,一组名为“雍正:感觉自己萌萌哒”的动态图片在网络走红,图片以《雍正行乐图》为基础,其中的雍正帝或是松下抚琴,或是穿着武士服与猛虎搏斗,或是临河垂钓,再配合轻松活泼的文字说明。

A group of nine flash animations of Emperor Yongzheng (1678-1735) accompanied by fun illustrations have gone viral, attracting more than 800,000 hits since it was launched on Aug 1. Internet users say the emperor is “cute”.
近日,九张配有风趣文字说明的雍正皇帝动态图片在网络上走红,自8月1日发布以来,图片点击量已经超过80万。网友纷纷表示,雍正皇帝“萌萌哒”。
最近,“萌萌哒”这个表达似乎很火,英文可以用cute来表示,而我们常说的“卖萌”则可以用act/play cute表示,比如:Stop playing cute, I won’t let you wear my new dress.(别跟我卖萌了,我是不会让你穿我的新裙子的。)
这些动态图(GIFs)是以《雍正行乐图》(Paintings of Amusement of Emperor Yongzheng)为基础的。故宫在2008年开办了在线商店(online store),为了让年轻一代了解古代历史文化,故宫计划充分利用数字技术(digital technology)展示历史藏品的魅力。


“朕…脚痒…”(出处:故宫博物院) 

 
“有种你进来!” “有种你出来啊!”(出处:故宫博物院) 

 

请自行脑补猴子此时的内心独白…(出处:故宫博物院) 

“我们做朋友吧。”“抱歉,朕想孤单一些。” (出处:故宫博物院) 

 

“有时候,朕只想安安静静的做个美男子…” (出处:故宫博物院) 

 
“朕就是朕,颜色不一样的烟火。” (出处:故宫博物院) 
 
“你飞向前方自由翱翔,朕却始终跟不上你的脚步。好累…” (出处:故宫博物院) 

 


此图必须观看10秒以上! (出处:故宫博物院) 

 

“朕的字极佳。话说朕的抄经本诸位都买了吗?” (出处:故宫博物院) 

http://language.chinadaily.com.cn/news/2014-08/08/content_18271576.htm

注意:视频中


此为康熙皇帝。

中学华文口试常见的题目(一)—Tips for Secondary Chinese Oral Test (part 1)

中学的华文口试题目通常包括以下几种:社会题材,学校题材,家庭题材等等。

涵盖最广的就是社会题材。比如说:环境保护,义工,公共秩序,助人为乐,种族和谐等等。

学校题材包括:课外活动,师生关系,课堂形式,华文的学习等等。

家庭题材包括:家庭教育,亲子关系,老人的赡养等等。

大部分问题都是:你对xxxx这种现象有什么看法/作何感想/观点是什么?你认为造成xxxx这种现象的原因是什么?你有经历过这种事情吗?/参加过这种活动吗?谈谈你的经验。你赞成这种活动吗?为什么?这种活动有什么优缺点?这种活动有什么意义?(如果是好的事情)你认为该如何推广/宣传这种活动?(如果是不好的事情)你认为该如何避免这种现象再次发生?(有些问题可能会进一步放大到国家和社会层面)你认为这种活动对国家未来的发展有什么好处?/谈谈你认为xxx对一个国家的重要性。由于中学生都是青少年,很多问题也会从青少年的角度出发,让学生来谈谈与青少年的关系,或者青少年该怎么做。

其实,这些问题有很多是重复的。比如这个活动有什么意义,这个活动有什么好处,重要性是什么。这三个问题是重复的。
回答这些问题也是有规律可循的。
1,关于意义,重要性,好处,益处。

需要学生尽可能多得考虑到许多方面。比如,关于课外活动。

  • 有利于学生的身体健康。一些课外活动是属于体育锻炼。可以让学生在课余时间锻炼身体。
  • 有利于学生的心理健康。课外活动可以帮助学生减轻压力,放松心情。
  • 课外活动提供给学生更多与其他学生沟通交流的机会,可以促进学生之间的感情和增强他们的社交能力。
  • 培养学生之间的团队精神。一些课外活动需要学生相互合作来完成共同的目标,这就要求学生们在活动中学会分工合作,增强团队精神。
  • 学生可以在课外活动中发掘自己的爱好和特长,这也有助于增强他们的自信心。
  • 课外活动还会激发学生的积极性和创造性。在活动中发现问题并解决问题。增强了他们的动手能力和创造力。

这是针对某一方面或者是某一个人的好处。学生可以结合自己的体验来回答。你在自己身上或者在其他人身上看到了哪些课外活动的好处,都可以写出来。

关于义工活动的意义

  • 对于社会而言,义工活动传递了爱心,加强了人与人之间的关爱,对于建设美好的社会具有重要意义。
  • 对于义工本人而言,义工活动是一个帮助他人的好机会,在帮助别人的同时,也丰富了自己的生活和社会经验。义工活动也是一个学习的好机会,可以拓展自己的视野,并且加强自己的沟通交流能力,用自己的力量来奉献社会。
  • 对于被帮助的对象而言,义工活动让他们感受到了社会的温暖,帮助他们融入社会,减少了疏远感。

这种和社会相关的话题,则需要尽可能广得去思考,这个活动对于各个方面的意义是什么。
2,对xxx现象有何看法/观点/感想?

通常问这种问题有两种回答方法:一种是需要学生来表明自己的立场,也就是说回答中要有“我认为这种做法是不对的(这不是一种好的现象)/我认为这是一个很好的(很有意义的活动)”之类的比较明确的回答。当然只表明自己的立场是不够的,还要说明为什么支持/反对,或者说明造成这种现象的原因有哪些。另外一种是不需要学生说明支持/反对,只是单纯针对某一种现象谈谈自己的感受,或者自己认为可以改善这一现象的做法。

例如,学校举办捐赠旧书的活动,你对此有何感想?(第一种)

答:我认为这是一个非常有意义的活动。

  • 捐赠旧书可以帮助一些家庭贫困的学生,帮助他们减轻经济负担。
  • 捐赠旧书也可以帮助高年级的学生处理自己不用的旧课本。
  • 捐赠旧书还可以节约资源,保护环境。

例如,很多学生认为华文课枯燥,华文难学,对此你有何想法?(第二种)

答:我认为造成很多学生这样认为的原因有很多:

  • 现在的华文课确实难度比较高,很多学生都认为学起来难度很大。
  • 许多华文的老师讲课方式确实有些枯燥,导致学生没有兴趣上华文课。本来内容就难,再加上学生没有兴趣学,这也就解释了为什么很多学生只有华文成绩比较差。
  • 其实这种现象也是可以改变的。希望教育部门可以结合学生的华文水平制定难度适中的课程大纲。也希望一些华文老师可以稍微改变自己的教课方式,让华文课更生动有趣,提高学生对华文的兴趣。

3, 你认为国家/政府在xxx方面做得充足/好吗?为什么这么说?

首先,学生需要给出明确的答案,充足/好,或不充足/不好。然后要给出理由。理由可以分为两种,一种是正面的一种是反面的。

例如,在种族和谐方面,你认为新加坡做的好吗?为什么?

答:我认为在种族和谐方面,新加坡政府做的很好。

因为政府在种族和谐方面做出了很多努力:

  • 新加坡的学生从小就接受种族和谐的教育,7月21日为种族和谐日,这一天,学校会举办很多活动,展示各个种族的文化和传统,让不同种族之间相互了解。
  • 种族和谐也被写在《国家信约》里面,不分种族宗教,建立公正,平等的民主社会。
  • 新加坡的通用语言为英语,这样就方便了不同种族之间的沟通交流。
  • 新加坡政府规定政府租屋(HDB)按照种族比例出售,加强了不同种族之间的融合。
  • 政府的政策和规定对各个种族都是平等的,如服兵役政策,所有的种族都要履行。
  • 对比一些国家因为种族骚乱,种族纷争而战火不断,新加坡虽然是一个多种族国家,却一直社会安定。(反面论证)

所以新加坡政府在种族和谐方面做的比较好。
4,比较A和B。

这种情况下,要首先列举出A和B各有什么优点和缺点,列举完之后,再表明自己的观点:总体来说,我认为A比B更怎么怎么样,或者B比A更怎么怎么样。如果A和B难分上下,则可以说“我认为A和B各有各的优点,各有各的缺点”。一定要在比较完之后加上这么一句总结的话。

Part 2 : https://chinesetuition88.com/2019/07/07/中学华文口试常见的题目(二)-tips-for-secondary-chinese-oral-test-(part-2/

传神的中英翻译

Chinoiseries 《汉瀚》[中/英/日/韩/法]

Talk Show : 脱口秀
Latte: 拿铁
One of a kind : 独俱风格
Gung Ho : 共合
High Five : 击掌
IKEA : 宜家
Passion Fruit : 百香果

Let’s go Dutch : 当回荷兰人 = AA (All Apart) = Les bons compts font les bons amis (分好帐, 才有好朋友)

註: 荷兰人是”海上的车夫”, 航海到世界各地, 与当地人吃饭, 吝啬不愿出钱请客, 发明这套”各人请各人”埋单的方法。

锅貼 : Pot Sticker
给力: geliable

Bing : 必应 (Microsoft Search Engine)

Cuisine (法文英化): 料理 (日文中化)

笑话乌龙翻译例子:
童子鸡 : Chicken Without Sex
韭菜合子: Leek Box
Hungry Ghost Festival: 匈牙利鬼节 (By Singapore Tourism Board’s Beijing Office)

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中国再千年昌盛

Chinoiseries 《汉瀚》[中/英/日/韩/法]

今日是 2016.10.1 第68届十一国庆

中国的历史分前 / 中 / 未来:
前 (远古 – 周) = 1,800 年
中 (秦 – 清) = 1,800 年
未来 (民国 – ) = 1,800 年

前期: 中华文明启蒙。商朝被遗忘, 到清末甲骨文的偶然发现, 才找回历史。

万里长城 划分前/中期 历史

中期: 秦始皇灭六国, 中国长期70%统一, 短暂 30%时间分裂 (中华民族更新, 融入异族: 五胡, 蒙古, 满族)。汉 (汉族 ) /唐 (鲜卑 Siberian) / 清 (康乾 满族 Manchurian) 3次 盛世。

未来 (中华人民共和国 – ): 中国将再昌盛 1,800 年。

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1) 中国再昌盛一千年
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=aMr1LB034V4

2) 21世纪是中国文化的世纪
两本失传千年复得的文化”宝贝” — 相当于 “百科全书”(Encyclopedia)的指引册(Index Volume)
《群书治要》– 唐太宗年间 魏徵 / 虞世南 等著。治国要领。 日本留唐学生带回日本, 流失千年。 清朝嘉庆皇帝登基时日本进贡送回中国。
《群书治要》讲座系列

◇ 《国学治要》- 《四库全书》的钥匙 (Index)。治学要领。从中选一百篇文言文, 每周熟读一篇, 二年可精通文言文。

《国学治要》讲座系列

下载: http://www.mchunghua.org/Item/2413.aspx

https://m.youtube.com/watch?v=g8mOoZlrDNI&feature=youtu.be

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