写作中应避免的一些错误 (二)Mistakes That Should Be Avoided In Composition 

3,指代不明。人称代词中,通常第一,第二人称不会出现问题。第三人称的使用(他/她/他们)容易出现问题。在叙述过程中,会出现多于一个的人物,这个时候,人称代词的使用是必须的。人称代词的正确出场方式是,”小明热爱运动,他喜欢踢足球。”如果在没有表明这个人物的时候,直接用人称代词,就会变成”他热爱运动,他喜欢踢足球”,那么这个”他”到底指谁。所以,当一个人物出场的时候,要先表明这个人物的身份,之后才可以用代词指代。

人物多的时候,只用代词就会造成混乱。比如,”老师让小明通知我去办公室,他对我说xxxx”,这个”他”是指谁?所以人物多的时候,不可以只用代词,有时候需要用人物的名字,职称等等加以区分。

除了人称代词,还有指示代词,如这,这里,那里等等。一定要保证读这篇文章的人看懂你所指的到底是哪个,哪里。

4,啰嗦(赘余)。有些学生容易把作文口语化,所以文章的写作方式好像是口述。比如说,”我的妈妈在xxx工作,她每天早出晚归,还要打理家中大大小小的事物。我的妈妈真的很辛苦。”最后一句中完全可以把”我的”两个字去掉,变成”妈妈真的很辛苦”。因为读者知道你在写你自己的妈妈,所以只是用”妈妈”两个字,读者也会明白那是你的妈妈而不是别人的妈妈。

5,句式杂糅。这个错误本身不是很容易发现,这也跟平时对中文的不规范使用有关。通俗点讲,本来是两个句子,却把这两个句子写成了一句话。比如,”我走上前到老师面前,对老师说xxx”如果只是这样用嘴巴说出来,可能很少人意识到这个句子有语病。因为这句话的意思也是可以理解的,而且平时很多人也会这么说。一定要注意,写作文属于书面语,跟口头语是有区别的。这句话其实是两句话”我走上前,对老师说xxx”和”我走到老师面前,对老师说xxx”杂糅到一起,所以是有语病的。这就要求学生平时要注意规范使用中文。这样在写作的时候,才不会犯下这种不规范错误。
其他的一些错误,比如句子结构不正确(缺少主语),词语搭配不正确,词语重复使用等等,也是常见的错误。要想避免这些错误,学生在平日里,应该多读,多写,多想,多练。切忌急功近利,一定要打好结实的基础,稳扎稳打,步步为营,才能取得质的进步。

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